Leer te da más. Guía para padres
por
Secretaría General de Educación y Formación Profesional 2002 del Ministerio de Educación Cultura y Deporte de España (MECD)
Esta Guía para padres bajo el título LEER TE DA MÁS es en realidad una guía para toda la sociedad, para cualquiera que pretenda ayudar a un niño o una niña a desarrollar su vocación lectora y para animar y orientar a los propios niños que inician sus primeras lecturas.
La
Guía
para padres trata de dar respuesta a las
inquietudes más habituales de las familias,
aportando sugerencias y consejos prácticos (¿cuándo
se empieza a leer?, ¿cuánto dura el
aprendizaje de la lectura?, ¿dónde puede
haber dificultares?, ¿qué errores pueden
cometer los padres?, ¿qué libros gustan a
distintas edades?, ¿cómo elegir obras de
ficción y de información?, ¿lectura y
televisión son incompatibles?...).
Consta
de cuatro apartados: Decálogo para padres (Para crear
buenos lectores, buenas lectoras, ¿qué puedes
hacer?), Decálogo
para niños (Para ser una buena
lectora, un buen lector, ¿qué puedes hacer?),
Preguntas
y respuestas (Orientaciones para las dudas
frecuentes) y Paso
a paso (Actividades y juegos recomendados
para el hogar).
El objetivo de esta publicación es, en definitiva, que los padres dispongan de una herramienta para ayudar a sus hijos a disfrutar del inmenso privilegio que supone convertirse en lectores asiduos y placenteros, que la lectura se convierta en una actividad habitual y compartida en el ámbito familiar.
Su publicación se enmarca en el Plan de Fomento de la Lectura que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte pone en marcha como respuesta a la necesidad de abordar acciones institucionales que contribuyan a consolidar el hábito de la lectura en el ámbito educativo y a difundirlo entre sectores más amplios de la sociedad.
Se puede conseguir en el MECD. El precio de la Guía de padres es de 3 €.
c/ Alcalá, 34 - 28014 Madrid - España o través del correo electrónico publicaciones@cuniv.mec.es
Leer te da más. Guía para padres
(para qué sirve)
Los seres humanos a lo largo de la vida adoptamos muchas caras, muchos vestidos: podemos ser hijos y a la vez ser padres, abuelos, hermanos... También nos disfrazamos de estudiantes, profesionales, jubilados... Podemos ser ociosos o trabajadores, sanos o enfermos, alegres o tristes, ricos o pobres y muchas vestiduras más que dependerán de la edad, del momento en que nos encontremos, de nuestra historia personal o de nuestros sueños. En cualquiera de estas circunstancias desde que aprendemos a leer sin necesidad de tener una gran fortuna, un sitio especial, unas cualidades específicas tenemos la suerte de poder rodearnos de libros, de leer libros para vivir mejor nuestras vidas.
Este es el objetivo de esta publicación: que los padres tengan una herramienta para ayudar a sus hijos a disfrutar del inmenso privilegio que supone convertirse en lectores asiduos y placenteros, que la lectura sea una actividad normal en el ámbito familiar. Por eso se ha intentado evitar los términos académicos y los conceptos que identifiquen la actividad de leer con una carga o un deber. Es indiscutible que leer, para quien todavía no ha adquirido el hábito, supone un primer esfuerzo pero es un trabajo que merece la pena. Eso es lo que la Secretaría General de Educación y Formación Profesional quiere transmitir con este libro: leer siempre compensa.
Nuestros hijos van a vivir en un mundo caracterizado por constantes cambios: es previsible que se sigan produciendo contactos a veces conflictivos entre distintas culturas, costumbres, religiones e ideas, que la movilidad en el trabajo y en el lugar de residencia sea cada vez mayor. Viviremos y vivirán en un mundo donde los valores como la tolerancia y de educación en la ciudadanía serán cada vez más imprescindibles. Parece necesario que los que ahora somos adultos los equipemos lo mejor posible para ese mundo del siglo que empieza. La lectura es una mochila imprescindible y gozosa tanto para aprender los secretos de la realidad externa como del paisaje del alma.
Ese es uno de los objetivos que tiene el Plan de Fomento de la Lectura en el que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte está empeñado, y esta guía que hoy ve la luz pretende ser un escalón más en esa tarea.
Los Contenidos
Decálogo para padres
Diez principios imprescindibles para crear buenos lectores.
1. Dar ejemplo.
Las personas adultas somos un modelo de lectura para los niños. Leamos delante de ellos, disfrutemos leyendo.
2. Escuchar
En las preguntas de los niños está el camino para seguir aprendiendo. Estemos pendientes de sus dudas.
3. Compartir
El placer de la lectura se contagia leyendo juntos. Leamos cuentos, contemos cuentos.
4. Proponer, no imponer
Es mejor sugerir que imponer. Evitemos tratar la lectura como una obligación.
5. Acompañar.
El apoyo de la familia es necesario en todas las edades. No los dejemos solos cuando aparentemente saben leer.
6. Ser constantes
Todos los días hay que reservar un tiempo para leer. Busquemos momentos relajados, con buena disposición para la lectura.
7. Respetar
Los lectores tienen derecho a elegir. Estemos pendientes de sus gustos y de cómo evolucionan.
8. Pedir consejo
El colegio, las bibliotecas, las librerías y sus especialistas serán excelentes aliados. Hagámosles una visita.
9. Estimular, alentar
Cualquier situación puede proporcionarnos motivos para llegar a los libros. Dejemos siempre libros apetecibles al alcance de los niños.
10. Organizarse
La desorganización puede estar reñida con la lectura. Ayudémosles a organizarse: su tiempo, su biblioteca...
Decálogo para niños
Diez principios imprescindibles para ser buenos lectores.
1. Todos los días, resérvate un rato para leer
2. Busca cualquier disculpa para que te lean y te cuenten cuentos
3. Fíjate bien en cómo leen las personas mayores
4. No te quedes con ninguna duda
5. Pide consejo: a tus padres, a tus profes, al bibliotecario, al librero...
6. Si te apetece leer, lee. No te distraigas con otras cosas
7. Visita la librería y la biblioteca más próximas
8.
Organiza
bien tu biblioteca
9. Piensa que tus amigas, tus amigos, son los mejores compañeros de lecturas
10. Aprovecha cualquier ocasión para leer
Preguntas y respuestas
Consejos sobre las dudas más frecuentes de las madres y los padres.
La lectura y su aprendizaje
¿Qué aprenden los niños y las niñas cuando aprenden a leer?
¿Cuánto dura el aprendizaje de la lectura?
¿Cómo ayudar antes de la lectura?
¿Cómo ayudar durante la lectura?
¿Cómo ayudar después de la lectura?
Los inicios de la lectura
¿Cuándo se empieza a leer?
¿Qué podemos hacer antes de que comiencen a leer?
¿Los libros de imágenes ayudan a leer?
Las dificultades en la lectura
¿Dónde puede haber dificultades?
¿Qué podemos hacer ante las dificultades iniciales de lectura?
¿Qué errores pueden cometer los padres?
Los libros y las edades
¿Qué libros gustan antes de los cinco años?
¿Qué libros gustan entre los seis y los ocho años?
¿Qué libros gustan entre los nueve y los once años?
¿Qué libros gustan a los mayores de doce años?
La selección de lecturas
¿Cómo elegir libros de imágenes?
¿Cómo elegir obras de ficción?
¿Cómo elegir obras de información y de consulta?
El hábito de la lectura
A mi hijo, a mi hija, no le gusta leer, ¿qué puedo hacer?
A mi hija, a mi hijo, le gusta mucho leer, ¿qué más puedo hacer?
¿Por qué, a cierta edad, hay chavales que leen menos?
¿Lectura y televisión son incompatibles?
Paso a paso
Actividades recomendadas para el hogar.
Para comprender
Tratando de adivinar
Juegos con letras
Juegos con palabras
Juegos con textos
Para compartir
¿Intercambiamos libros?
Me gusta, ¿quieres que te lo lea?
Mis favoritos, ¿y los tuyos?
Para descubrir
Visitas a la librería
La biblioteca más próxima
Las revistas
Una vuelta por Internet
Para siempre
Un cuento para cada ocasión
Leer en vacaciones
La biblioteca familiar y la biblioteca personal
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